Home >

Blog de noticias

Categorías
Archivos
  • 2019
    • Enero
  • 2018
    • Diciembre
    • Noviembre
    • Octubre
    • Septiembre
    • Julio
    • Junio
    • Mayo
    • Abril
    • Marzo
    • Febrero
    • Enero
  • 2017
    • Diciembre
    • Noviembre
    • Octubre
    • Septiembre
    • Julio
    • Junio
    • Mayo
    • Abril
    • Marzo
    • Febrero
    • Enero
  • 2016
    • Diciembre
    • Noviembre
    • Octubre
    • Septiembre
    • Julio
    • Junio
    • Mayo
    • Abril
    • Marzo
    • Febrero
    • Enero
  • 2015
    • Diciembre
    • Noviembre
    • Octubre
    • Septiembre
    • Julio
    • Junio
    • Mayo
    • Marzo

Espacios educativos y arquitectura: cómo adaptar el diseño de las escuelas a los nuevos sistemas de aprendizaje

Finsa organiza un debate con un panel de arquitectos internacional el 5 de mayo en Madrid con motivo de la deliberación de los ganadores del International Finsa Awards

 

 

Espacios educativos y arquitectura- (2) (2).jpg

“Espacios educativos y arquitectura: cómo adaptar el diseño de las escuelas a los nuevos sistemas de aprendizaje”. Así se titula el debate organizado por Finsa el próximo 5 de mayo en Lasede del COAM en Madrid, un evento que será el colofón a una mañana en la que se seleccionarán los ganadores de los International Finsa Awards (IFA), una competición dirigida a estudiantes de Arquitectura y Diseño.

 

El debate contará con un panel internacional, formado por cinco arquitectos procedentes de diferentes puntos del globo y que integran el jurado de IFA. Entre ellos se encuentra Simon Allford, socio de Allford Hall Monaghan Morris (AHMM) en Londres y ganador del prestigioso RIBA Stirling Prize; Pedro Feduchi, doctor en Arquitectura por la ETSAM de Madrid; Berta Willisch, arquitecta y promotora inmobiliaria en Avery Hall Invest en Nueva York; Fernando Márquez, arquitecto y director de la prestigiosa revista española ‘El Croquis’; y Xavier Codina, arquitecto afincado en Barcelona y miembro de Architecture sans Frontières.

 

Con este encuentro se pretende debatir sobre cómo los profesionales de la arquitectura, el interiorismo y el diseño se deben adaptar a los nuevos modelos educativos, que han provocado que los centros de enseñanza hayan evolucionado de la tradicional aula con un profesor en el estrado dirigiéndose a un grupo de alumnos sentados en su pupitre, a unos nuevos espacios flexibles y polivalentes, que permiten a los alumnos experimentar y que facilitan la aplicación de nuevos sistemas de aprendizaje.

 

Por otro lado, también se hablará sobre hasta qué punto influye la arquitectura de las escuelas en el tipo de educación que reciben los estudiantes. Algunos estudios han analizado ya este tema y se han hallado correspondencias entre el uso de escenarios polivalentes y buenos resultados educativos.

 

Asimismo, se debatirá sobre qué experiencias de la pedagogía pueden aplicarse a la arquitectura y sobre la opción de incluir la arquitectura en la formación. Esta pregunta trata de despertar la duda razonable de si será posible que ambas disciplinas se encuentren, una realidad poco explorada en la que la arquitectura necesita nacer de una forma de pensamiento pedagógico y los profesionales de la educación tengan en cuenta cómo compartir su conocimiento para diseñar espacios que contribuyan al aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas. La pregunta pretende ahondar en la función socializadora y humanizadora de la arquitectura.

 

Los miembros del jurado de IFA, y a su vez participantes en el debate, se reunirán a primera hora de la mañana para seleccionar a los equipos ganadores de la competición, en la que se han registrado más de 450 equipos de estudiantes de Arquitectura y Diseño procedentes de 40 países de los cinco continentes.

 

La educación es, precisamente, el tema central de esta primera edición de IFA. Los participantes tenían por objetivo de diseñar una escuela. Pero no una escuela cualquiera, sino una infraestructura pensada para que se monte de forma rápida ante situaciones catastróficas, de manera que los estudiantes interrumpan su aprendizaje el menor tiempo posible.

 

Sobre las 12 horas, el jurado dará a conocer a los tres equipos ganadores de este concurso, que recibirán 5.000€, 3.000€, 2.000€ respectivamente para usar y colaborar en el proyecto de Architecture sans Frontières de su elección. A continuación, se celebrará el debate y la jornada se cerrará con un aperitivo, momento en que los asistentes podrán comentar los premios seleccionados.

 

Día: 5 de mayo de 2017

Lugar: Auditorio de Lasede del COAM (Calle de Hortaleza, 63, 28004 Madrid)

Horario: 12.30 h. (Debate) - 14.00 h. (Cocktail-aperitivo)

 

Para asistir, se puede realizar el registro online gratuitamente aquí:  https://goo.gl/forms/EgV7vrOrL6XdoT3w2

 

Autor: Finsa Fuente: Finsa 2017-04-04